ISTITUTO COMPRENSIVO ” P. FERRARI “ PONTREMOLI

SCUOLA MEDIA PONTREMOLI. CLASSE II^a B.

ANNO SCOLASTICO 2005-2006.

LABORATORIO DI LINGUA COMPARATA:

LE RADICI DELLA NOSTRA CULTURA NAZIONALE: IL LATINO.

Prof. Maria Luisa Necchi.

Pecup: Il ragazzo ha consapevolezza, sia pure in modo introduttivo, delle radici storico-

giuridiche, linguistico-letterarie e artistiche che ci legano al mondo classico.

Obiettivi Pof.

Conoscere e riscoprire la cultura nazionale e conoscere la storia della nostra lingua.

Obiettivi formativi.

Conoscere la matrice della nostra lingua. Comprenderne le trasformazioni.

Rafforzare la capacità di analisi. Abituare alla comparazione e al ragionamento. Conoscere le caratteristiche di base della lingua latina. Imparare a leggere e ad interpretare il latino ancora in mezzo a noi.

Obiettivi specifici. Conoscenze: approfondimenti sulle principali tappe evolutive della lingua italiana, valorizzando l’origine latina. Rapporto esistente tra evoluzione della lingua e contesto storico-sociale.

Abilità: riconoscere i principali mutamenti e le permanenze lessicali e semantiche della lingua latina nell’italiano e nei dialetti. Operare confronti tra parole e testi latini, lingua italiana, dialetti e altre lingue studiate.

Contenuti. Semplici testi latini.

Epigrafi della città in latino.

Brani d’autore famosi e d’interesse storico generale e locale.

Le più conosciute favole di Fedro e paragone con quelle di Lafontaine e di Calvino.

Metodi. Ascolto e lettura in latino; semplici traduzioni dal latino; lavoro di gruppo.

Ricerca di termini latini in un contesto italiano: loro significato. Comparazione tra parole e testi latini, lingua italiana, dialetti e altre lingue studiate.

Mezzi. Testi d’autore; testi specifici di ricerca semantica. Il vocabolario comparativo.

Tempi. Gennaio-Maggio. Discipline: italiano.

Verifica. Abilità: dimostrazione attraverso conversazioni, lavoro di gruppo e individuale di sapere trovare l’origine delle parole italiane. Orientarsi nella ricerca del significato della parola e della frase semplice latina.

Conoscenze: la declinazione della parola latina (alcuni casi). L’indicativo del verbo latino. Elementi di storia della lingua italiana.

Competenze: saper interpretare un semplice testo latino con l’aiuto del vocabolario.